２年生が町探検に出かけました。

「九の市」通りをずーっと歩いて、どんな店があるのか、どんなことをしているのかを見てきました。

ちょうど「市日（いちび）」だったので、苗屋さんや八百屋さんなど多くの露店が並び、

にぎやかな町を見ながら、たくさん勉強してきました。

今は、そのまとめとして地図作りに取り組んでいます。

１日目の午前中は、久慈駅から震災学習列車に乗り、田老震災遺構や防潮堤を見学しました。

午後は、うみねこ丸に乗船してカモメの餌付け体験をしたあと、地引網体験も行いました。

２日目は、子ども達が楽しみにしていた盛岡自主研修です。

でんでんむしに乗って移動し、三ツ石神社や赤レンガ館、盛岡城跡公園など、

それぞれの班で決めたポイント巡ってきました。

全員が時間内に盛岡駅に戻ってきたときには、思わず拍手が起こりました。

思い出深い、学びのある修学旅行でした。

５年生がフィールドワークのために、折爪岳に行きました。

ヒメボタルの生息地である折爪岳の自然について学びました。

あいにくの小雨で、霧のため視界も悪かったのですが、ブナの若木を探す活動を行ってきました。

天気に恵まれ、晴天の下でプール清掃を行いました。

底にたくさんの落ち葉や土がたまり、最初は真っ黒だったプールも、

みんながこすったり落ち葉をすくい上げたりした結果、元通りの青に戻りました。

プール学習が楽しみです。

４年生が鮎の放流を行ってきました。

広い川に放たれてスイスイ泳いでいく鮎に向かって、

「がんばってね！」「また帰ってきてね！」と声をかけて見送っていました。

今年もランランダッシュの取組が始まりました。

秋のロードレース大会に向けて、全校で５分間走に取り組んでいます。

子どもたちに感想を聞いてみました。

「ランランダッシュカードを２枚達成したいです。」Kさん

「私は、ランランダッシュで７周を目標にしていました。そして、７周を達成できました。なぜ７周にしたかというと、１年生や２年生のときに毎日７周走ったからです。ずっと、７周走りたいです。」Rさん

「もっといっぱい走って、カードを１枚クリアして、２枚目を書きたいです。全力でがんばりたいです。」Mさん

「そんなに走りはできないけど、自分で走りたいと思うほど、ランランダッシュは楽しい取組です。」Yさん

ランランダッシュのあと、鉄棒で遊んでいる子がいました。

体育で鉄棒をやっているせいか、鉄棒遊びが人気です。