学校ブログ

今夜(6/10)の

県北青少年の家は

キャンプファイヤーの炎の熱が

心地よくさえ感じられるほどの

冷え込み。

 

そんな寒さは

5年生のやる気に水を差すどころか

逆に意欲の炎を

燃え上がらせてしまったようで

すごい盛り上がり。

 

グループごとの出し物で踊り

 

フォークダンスも踊り

 

あっという間の2時間でした。

明日はきっと

声、かれてるな(笑)。

 

今日(6/10)から

2日間の予定で

5年生が宿泊研修に

出かけています。

 

暑くもなく寒くもない

絶好の天気に恵まれ

自然の中での活動を満喫。

 

今日の午後は

ネイチャーゲーム。

五感を研ぎ澄ませ

自然に関するお題を

クリアしていくこのゲーム。

一般的には

3つのお題に挑戦すると

時間になってしまうそうですが

福岡小の5年生は

科自然を感じる感覚がいいのか

もう一つプラスし

4つもやることができました。

 

この後は

宿泊研修最大のお楽しみ

キャンプファイヤーが待っています。

 

 

今日(6/9)の2校時

3年1組で

国語の研究授業を行いました。

 

「自分についての説明文を書こう」

という学習の5時間目を

福岡小全職員で参観。

 

本校以外からも

数人の先生がいらっしゃり

いつもより多めの参加者。

そんな雰囲気にのまれることなく

子どもたちは やり切りました。

 

研究授業が終わった3校時は

6年生で

世界遺産の「出前授業」。

県北教育事務所から

谷藤貴彦先生をお招きし

授業をしていただきました。

 

さらに4校時には

明日からの宿泊研修に向けて

5年生が結団式を実施。

めあて「本気 団結 思いやり」

に向かって頑張ってくることを

みんなで確認していました。

 

いつもとは違う特別な活動が

毎日どこかの学年で

行われている。

これが福岡小の日常です。

 

福岡小では6月1日から

2名の教育実習生を

受け入れています。

 

今日(6/4)は

そのうちの一人

本校の卒業生でもある

阿部彩夏さんの

授業研究会。

特別活動で

「自分に合った間食を考える」

授業を行いました。

 

教育実習生とは思えない

堂々とした態度で

ねらいに迫る授業を展開。

今後が楽しみです。

「校長先生、プールには

  いつから入れますか?」

と子どもたちに

聞かれる毎日です。

大丈夫

プールの水も

順調に溜まってきているよ。

この調子なら

計画通りに

来週から入れそう。

 

ただ心配なのは気温。

ここに来て急に

涼しいを通り越した寒い日々。

暑くなり過ぎない程度に

晴れてほしいなどと

虫のいい希望をもって

空を眺めている今週です。

 

昨日(6/2)の昼休みに

1年生が校長室にやって来て

「明日、音読発表会をするので

  校長先生、見に来てね」と

可愛い表情で誘ってくれました。

 

入学してから

まだ2カ月も経っていないのに

もう音読発表をする!?

これはすごい!

絶対に見に行かなければと

今日(6/3)の2校時

1年生教室を覗いてみました。

 

班ごとの発表。全部で8つ。

どの班も一生懸命に

読んでいました。

身振りも付けて

可愛かったよ。

今度 音読発表会する時も

またよんでね。

 

6月に入るなり

30度を超える暑さ。

今日のところは

空気が乾燥しているためか

校舎の中は

涼しくて快適です。

 

暑くなると

心配なのは熱中症。

本校では

工藤養護教諭が

5月から

昇降口近くには

熱中症予報板を掲示し

 

体育館には

暑さ指標測定器を

それぞれ設置してくれました。

黒いカバーの中にあるのが

暑さ指数測定器。

 

これらを活用し

熱中症予防に努めながら

教育活動を行っていきます。

昼休み、一体子どもたちは

何をして過ごしているのか?

 

今日(5/29)の

昼休みの様子は こんなです。

 

いつもより

なぜか空いている体育館。

「代表委員会の日だから」

とのこと。なるほどね。

 

4階では その代表委員会。

福岡小のリーダーたちの会議です。

 

外に出ると

かっこう号が来ていました。

 

校庭では

 

かっこうホールでは

 

金曜日の図書室は

いつも通りの混雑。

うれしいことです。

 

1年生教室前では

 

5年2組の教室では

宿泊学習で踊る

フォークダンスの練習。

6年生が

教えに来てくれていたのが

ステキです。

 

こんなふうに

昼休みを思い思いに

過ごしている子どもたちです。

今日(5/28)の3・4校時は

6年生によるプール清掃 後半戦。

いよいよ

プールに降り立っての作業です。

あの泥に足を入れるのは

さすがに抵抗があったけれど

一旦降りれば何のその。

足のことは気にせず

と言うか 考えないようにして

とにかく汚れを

落としていきます。

6年生の この献身的な

頑張りのお陰で

何ということでしょう この変化!

 

<清掃前>

 

<清掃後>

 

5・6年生のみなさん

本当にありがとう!

一番風呂ならぬ

一番プールに入るのは

高学年だね。

今日(5/28)は

5・6年生が

プールをきれいにしてくれる日。

午後に雨が降る予報だったので

予定を変更し

1・2時間目に

5年生がプールの周りを

3・4時間目に

6年生がプールの中を

それぞれ掃除することに。

 

前半のプール周り。

運動会の児童用イス出しを

歴代1位の速さで

やってのけた5年生だけあって

持ち前の「働く力」を発揮し

やることがたくさんある

プール周りを

あっという間に

きれいにしてくれました。

人が1つ運ぶなら

自分は2つ運ぶ。

そんな

「人より一汗多くかく」子が

多い5年生。

頼もしい限りです。

 

この後6年生が

ここをきれいにしてくれます。

今夜(6/10)の 県北青少年の家は キャンプファイヤーの炎の熱が 心地よくさえ感じられるほどの 冷え込み。   そんな寒さは 5年生のやる気に水を差すどころか 逆に意欲の炎を 燃え上がらせてしまったようで すごい盛り上がり。   グループごとの出し物で踊り   フォークダンスも踊り   あっという間の2時間でした。 明日はきっと 声、かれてるな(笑)。
今日(6/10)から 2日間の予定で 5年生が宿泊研修に 出かけています。   暑くもなく寒くもない 絶好の天気に恵まれ 自然の中での活動を満喫。   今日の午後は ネイチャーゲーム。 五感を研ぎ澄ませ 自然に関するお題を クリアしていくこのゲーム。 一般的には 3つのお題に挑戦すると 時間になってしまうそうですが 福岡小の5年生は 科自然を感じる感覚がいいのか もう一つプラスし 4つもやることができました。   この後は 宿泊研修最大のお楽しみ キャンプファイヤーが待っています。
今日(6/9)の2校時 3年1組で 国語の研究授業を行いました。   「自分についての説明文を書こう」 という学習の5時間目を 福岡小全職員で参観。   本校以外からも 数人の先生がいらっしゃり いつもより多めの参加者。 そんな雰囲気にのまれることなく 子どもたちは やり切りました。   研究授業が終わった3校時は 6年生で 世界遺産の「出前授業」。 県北教育事務所から 谷藤貴彦先生をお招きし 授業をしていただきました。   さらに4校時には 明日からの宿泊研修に向けて 5年生が結団式を実施。 めあて「本気 団結 思いやり」 に向かって頑張ってくることを みんなで確認していました。   いつもとは違う特別な活動が 毎日どこかの学年で 行われている。 これが福岡小の日常です。
福岡小では6月1日から 2名の教育実習生を 受け入れています。   今日(6/4)は そのうちの一人 本校の卒業生でもある 阿部彩夏さんの 授業研究会。 特別活動で 「自分に合った間食を考える」 授業を行いました。   教育実習生とは思えない 堂々とした態度で ねらいに迫る授業を展開。 今後が楽しみです。
「校長先生、プールには   いつから入れますか?」 と子どもたちに 聞かれる毎日です。 大丈夫 プールの水も 順調に溜まってきているよ。 この調子なら 計画通りに 来週から入れそう。   ただ心配なのは気温。 ここに来て急に 涼しいを通り越した寒い日々。 暑くなり過ぎない程度に 晴れてほしいなどと 虫のいい希望をもって 空を眺めている今週です。
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お知らせ

「持ち物の約束」

アンケートの結果が

まとまりました

 

5月2日にお願いしました

「持ち物の約束」に関する

アンケートの集計結果が

まとまりましたので、

お知らせいたします。

 

アンケート結果についての

校報「福翔」7号は

こちらをクリック

20260609 R8「福翔」 ⑦<「持ち物の約束」アンケート結果>.pdf

 

 

 

アンケート結果(詳細版)は

こちらをクリック

「持ち物の約束」アンケート集計結果 .pdf

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